À frente do tempo
pressupostos educacionais, sociais e de cidadania em Lutero
DOI:
https://doi.org/10.25188/2447.7443.2025v28.44Palavras-chave:
Cidadania, Educação, Martinho Lutero, Pressupostos educacionaisResumo
Este artigo aborda os pressupostos educacionais originados na Reforma Protestante e a partir da produção literária de Martinho Lutero. São analisados, além dos desdobramentos iniciais da Reforma, as condições econômicas, políticas e sociais que condicionam o movimento reformador. Como foco da pesquisa, são abordados três assuntos principais que se desdobram do movimento de Reforma: os pressupostos educacionais, a ludicidade como parte do processo formativo da criança e do jovem, e ainda, bases para a cidadania, como um desdobramento da educação. Ainda outros aspectos são percebidos a partir da produção literária de Lutero, os quais são desenvolvidos dentro da cosmovisão do século XVI, sob um regime de cristandade, como a laicidade e acesso universal à educação.
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